Добро пожаловать в
Академию детских наук

Какие самые частые проблемы современных детей?
Какие инструменты преодоления этих проблем есть в программе курса подготовки к школе в «Академии детских наук»?
Уже не первый год педагоги дошкольного и школьного образования отмечают особенности современных детей.
Это клиповое мышление, очень маленький словарный запас, отсутствие мотивации к познанию и др.
Что предлагает наша программа для профилактики и преодоления этих проблем?
1. Проблема: клиповое мышление
Клиповое мышление – восприятие информации фрагментарно, короткими и яркими образами. Восприятие информации поверхностное. Говоря простым языком, картинок набрали, а общую картину сложить не смогли, нет возможности проследить логическую линию. Детям трудно сосредоточиться на текстах – пока дочитали до конца, забыли начало. Снижены концентрация внимания, критическое мышление – некогда подумать в глубину.

Решение: разные локации в кабинете позволяют чередовать активности и удерживать внимание детей. Игра в каждой локации длится 5-7-10 минут, а не 3 минуты, как клип. Игры предполагают активные действия ученика, что также способствует повышению концентрации внимания. Игры постоянно обновляются с учетом интересов современных детей. Ребенок учится на протяжении 30 минут погружаться в одну тему и изучать ее в глубину, что служит профилактикой клипового мышления.

2. Проблема: практически отсутствие словарного запаса

Решение: тексты для чтения, речевые игры, глубокое изучение тем по окружающему миру, стихи для заучивания позволяют значительно расширить активный словарь ребёнка

З. Проблема: отсутствие мотивации

Решение: для дошкольника ведущей деятельностью является игра. Ближе к школе появляется учебная мотивация. Специально подобранные дидактические игры позволяют сохранить и приумножить познавательный интерес ребёнка. Кроме дидактических игр, выстроена система мотивации, которая позволяет развивать саморегуляцию ребенка, а также рефлексию своей деятельности (что получилось, что не получилось и почему).

Вы пришли и, не глядя, взяли самый дешёвый, так? Нет? Или вы смотрите ещё и на качества? Например, разрешение экрана у телевизора, чтобы глазам было комфортно, проверяете качество звука, чтобы и ушам всё нравилось. А у холодильника, наверняка, смотрите уровень шума, чтобы не беспокоил по ночам, класс энергопотребления, объëм морозильной и холодильной камер.

Мы хотим, чтобы вещи нам прослужили как можно дольше.
Образование служит нам всю жизнь. Умение и желание учиться закладывается ещё до школы. Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития речи, основ математических представлений, чтения, социальных навыков.
На что вы ориентируетесь при выборе курсов по подготовке вашего ребёнка к школе?

Взрослые очень часто забывают, что дети не приходят в этот мир с готовыми знаниями о нём. Всему тому, что мы знаем, нас когда-то тоже учили взрослые. То, что нам кажется само собой разумеющимся, совсем не очевидно для детей. Давно было, но я до сих пор помню, как девочка в песочнице обнаружила, что мокрый песок не сыплется через ситечко, а сухой легко проходит через ячейки. Вы бы видели, как от этого открытия загорелись восторгом её глаза!
Очень многому мы, взрослые, можем научить детей, не организовывая специально занятия, а просто активно проживая жизнь вместе с ними, направляя его внимание в нужное русло. Если вы будете замечать мир вокруг себя, то и ребёнок с радостью будет совершать открытия. Можно на занятиях научить ребёнка считать, а можно вместе с ним, поднимаясь по лестнице, считать ступеньки. Их, оказывается, целых одиннадцать! А в следующий раз считать ступеньки через одну: "Один" скажу вслух, "два" - про себя, "три" - вслух, "четыре" - про себя". Хорошее упражнение на концентрацию внимания.
Заказали домой пиццу, вместе с ребенком поделите её на две равные части, каждая из которых называются половина или 1/2. А если половинки поделить на две равные части, то получится уже четыре равные части, каждая из которых уже называется 1/4.
А облако похоже на крокодила, открывшего пасть, опоры ЛЭП - на шагающего великана, а дверной проём - на букву П.
А слова ДЕ-рево и ДЕ-сять начинаются одинаково.
Угадай, какое животное я хочу позвать? Ко.. Нет, не кошка)))
Интересно, почему чернослив назвали черносливом, как думаешь?
Смотри-ка, ёлка справа от нас выше ёлки, которая слева.
А давай в садик сегодня пойдём по схеме, которую сами нарисуем? Сначала идём прямо, потом повернем налево, снова прямо, потом направо
Ого, в этом ведерке умещается 5 полных стаканчиков песка! А если совочком измерить?
Смотри, сколько старых замков у дедушки в сарае на даче! Если положить их рядом, сразу видно, какой из них самый большой. Давай найдём одинаковые?
Так много всего! Я увлеклась, конечно
Всё это к тому, что не надо рассчитывать, что ребёнок всё узнает только на занятиях с педагогами. В окружающем нас мире есть и математика, и развитие речи и прочие "развивашки". Ребёнок любознателен от природы. Своим неравнодушием стимулируйте, поощряйте его стремление познавать мир! Это в наших с вами руках и в наших силах!
Фото из открытых источников